这是由他所任教的课程决定的，麻瓜研究课的创办初衷可不是为了向麻瓜学习先进知识和思想。
而是为了让巫师对麻瓜社会有所了解，方便巫师更好的潜入麻瓜世界，而不至于因为衣着和行为格格不入，被麻瓜当成怪胎。
不过，善良且反对歧视麻瓜的布巴吉教授，早就不想让课程内容局限于此。随着现在霍格沃茨教育改革的推行，她得到了极佳的机会，让这门课程实现了进化。
布巴吉教授学会了麻瓜的社会学和社会心理学之后，开始引导学生们深入地思考现如今巫师社会的弊端和不足之处，也会让小巫师们更好地理解巫师与麻瓜社会之间的共通之处。
巫师和麻瓜都是人。
巫师有魔法，麻瓜有科技。
巫师人数少，麻瓜人数多得多。
巫师社会的角色分工，在麻瓜社会能找到类似的角色一一对应。
巫师社会中产生的问题，也能在麻瓜社会找到类似的案例，以及相应的解决方案。
这对整个魔法界的进步，都是非常具有借鉴意义的。
同时，通过加深对麻瓜社会的理解，也能让小巫师们慢慢放下身为巫师的高傲，以更加平等的态度去看待麻瓜。
这对整个魔法界的和平与安定都大有好处。
而另外一个对魔法界秩序大有好处，同样也对提升小巫师思想认知大有好处的新课程，是由邓布利多画像创办的‘伟大巫师思想认知提升课’。
这门新课程，于十一月中下旬，校园魁地奇比赛开赛前夕，正式开课。