对于已经毕业的江哲来说，小菜一碟。

Z\u003d xln(x2+y2)

?z/?x \u003d ln(x2+y2) + [2x2/(x2+y2)]

\u003d ln(x2+y2) + 2 - 2[y2/(x2+y2)]

?2z/?x2

\u003d 2[x/(x2+y2)] + 4[xy2/(x2+y2)2]

非常流畅，没有任何停顿。

看得全班同学个个目瞪口呆。

“卧槽！江哲厉害啊！不用算的吗？”

“真的假的哦？算得这么快？真的是差生吗？”

“不明觉厉，虽然不会算，但看老师一脸惊讶，答案肯定是对的。”

“...”

台下议论纷纷。

无一不对江哲感到佩服。

算完题，江哲转过身。

数学教师竖起大拇指，“江同学，竟然连这个都会算...”

老师依旧一脸笑意，夸赞着江哲。

此时，他心中的怀疑愈发强烈。

在江哲的座右铭中。

当你对某件事产生严重的怀疑时。

请不要继续怀疑，你的第六感是不会骗你的。

用脑子想，人毕业了怎么可能会突然出现在高中？

哪个高中老师高考前还教当前无用的微积分？

为了确定真假。

江哲转过头看向窗外。

天空明明一片晴朗，却隐约透露着一抹橘色的昏暗感。

楼下。

一群穿着白色校服的学生，嘻嘻哈哈的向着食堂漫步去。

“不对劲！我不可能回到了高中，”

而此时，深陷幻觉中的江哲已经意识到了事情很不对劲。

一种无力感油然而生。

幻觉外，依旧奏响着急促的《天鹅湖》。

音乐高潮不断，小女孩的步伐愈来愈快。

原本在百米外的小女孩，转眼间就逼近了江哲。

一张恐怖大嘴张得愈来愈大。

越来越近，越来越近。

此时，江哲还浑然未知。

幻内。

江哲与数学教师聊着聊着就聊到了心理学。

“江同学，你对死亡怎么看？”

数学教师问道。

“我对死亡...”

数学课，聊死亡？

江哲欲言又止。

怀疑加重。

不好好上课，温习知识点，聊您娘的死亡？