从贺今珩的角度看，宁寻那小身板渐渐直了起来。

最让人困惑的还是老先生的态度和表情。

对待学生的作业，他从来没有如此过。

什么清奇？

什么闻所未闻，也见所未见？

有些人没理解到他的激动，以为和刚才念的‘天是蓝蓝的’句式差不多，比如身后看不惯他的书童李朗朗：“哈哈，看把先生给气的！”

“到底写了什么东西啊？”

他看不惯宁寻，除了有自家少爷和贺今珩不对付，还有他坐在正后方的瞧得清清楚楚的原因。

看起来贺今珩对他的这位书童很好，刚才丢了人也不怪他，看着像是被无条件偏爱了。

偏爱得让他眼红嫉妒。

还有一个不明真相的是璃光，听到嘲讽厌弃声，看到贺今珩难看的脸色，忙出来假意打圆场：“书宁年纪还小，写的不好也很正常，慢慢拿磨炼嘛……”

书宁的年纪比他们都小一点，要小上两岁。

李朗朗嗤了一声，酸意上身，正要继续嘲他丢人现眼。

“闭嘴！”

被先生严声呵斥，凉凉扫来一眼，仿佛他俩才是那个丢人的玩意。

璃光一惊，李朗朗气结，什么意思？

到底，写了什么？

此时宁寻桌前已围了两个人，纷纷表对此对子不解，“这要怎么念？如何注释？”

惊呼一声比一声高。

那态度，分明是在觉得这对对子，不同凡响！

一个个凑上前，一个个越来越夸张的表情五官，甚至感觉这对子有点惊世骇俗那意思了！

听的最多的，是问这对对子，到底该怎么念？

“海水朝，朝朝朝，朝朝朝落。”

“浮云长，长长长，长长长消。”

此刻桌前已经为了非常多同窗了，有的被挤到了外面，还得踮起脚才能看一眼。宁寻受不了被那么多人围着，快速一字一顿，像似绕口令把对子念出。

听得众人一时没对上。

他们是在反复捋着花白的胡子的先生，复述品阅时，才把这对对子念会的：“好，好好好，好啊！”

老者爽朗大笑，与发现了宝藏无异。

最终在他的追问下，宁寻解释其含义：

“海水涨潮，每天早上涨潮，每天涨潮每天落潮。浮云飘散，常常到处飘散，常常飘散常常消退。”

“事物变化如大海，如天空，人也瞬息万变……”