“这听起来是个不错的主意。”小组中的一位同学赞同道，“我们可以去查阅学院的档案，看看有没有相关的记录。”

“同时，我们也可以对这些现象进行实地调查。”李若雪补充道，“比如晚上去图书馆看看，或者在实验楼附近观察电力系统的情况。”

经过一番讨论，小组成员们达成了一致意见，决定从历史调查和实地观察两方面入手，尝试揭开这些异常现象的真相。

会议结束后，林宇辰和李若雪感到既兴奋又充满期待。他们知道，这将是一项充满挑战的任务，但同时也是一次难得的探险机会。

在接下来的几周里，林宇辰和李若雪与小组成员们一起，开始了他们的调查行动。他们查阅了大量的历史资料，发现过去的确有过几次类似的异常事件，而这些事件似乎都与校园的一些特定地点有关。

与此同时，他们还在夜晚对图书馆和实验楼进行了多次观察。尽管没有发现明显的异常，但他们注意到一些细微的变化，比如图书馆某些区域的温度异常，实验楼电力系统的短暂波动。

随着调查的深入，林宇辰和李若雪逐渐意识到，这些异常现象可能不仅仅是自然现象或恶作剧那么简单。它们背后似乎隐藏着更深层次的秘密，甚至可能与校园的某些未解之谜有关。

在一次小组会议上，林宇辰提出了一个大胆的假设：“我在想，这些现象会不会和校园地下的某些结构有关？比如说，地下室或者废弃的隧道。”

“这倒是个有趣的想法。”张浩若有所思地说，“我们可以试着去调查一下校园的地下结构，也许能找到一些线索。”

于是，小组成员们决定进一步扩大调查范围，尝试揭开校园地下的秘密。他们联系了一些对校园历史有研究的教授，试图获取更多的信息。

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经过一番努力，他们终于找到了一个关于校园地下结构的旧地图。地图显示，校园地下确实存在一些废弃的隧道和房间，这些地方大多位于现在的图书馆和实验楼附近。

“这太有趣了！”李若雪兴奋地说，“或许这些地下结构就是异常现象的源头。”

“我们需要找到进入这些地方的方法。”林宇辰说道，“也许我们能在那里发现一些重要的线索。”

在接下来的几天里，林宇辰和李若雪与小组成员们一起，尝试寻找进入地下结构的入口。他们在校园的各个角落仔细搜索，终于在图书馆的一个不起眼的角落发现了一个通往地下的隐秘入口。