公立学校之所以能聚贤才，皆因编制之保障。

朱由校效法此道，赐武德司英才以锦衣卫之编，或曰未来之从龙卫，虽薪俸不丰，却以希望之光，激励其忠勇前行。

大明虽贫，然画饼亦能充饥，予人以望，胜于空谈。

朱由校挥毫半个时辰，方起身离案，步履间尽显少年英气。

步入校场，武略院勋贵子弟已列队以待，皆青春年少，而老将则多被安置于锦衣卫，享闲散之禄。

陈寅、陈策，二子各领风骚，一主新军将才之培育，一司勋贵子弟之锤炼，皆为大明军官之典范。

寅承世袭之勋，策则武举出身。

两人皆是凭借赫赫战功，步步为营，青云直上。

陈策戎马生涯，历经平播、靖倭之战，对于锤炼兵马之道，自是驾轻就熟。

经他雕琢，那些昔日的勋贵公子，竟也初具军人风骨，虽偶有胖硕身影点缀其间，略显不谐。

目睹这队列严整，军姿挺拔的一幕，朱由校龙颜大悦，赞许之情溢于言表。

陈策之练兵术，实乃神来之笔，那些视军姿为儿戏之辈，实乃井底之蛙，难窥其深远意义。

军姿之立，虽看似枯燥乏味，实为铸就铁律、砥砺意志之基石。

挺胸、收腹、凝视前方，双脚呈六十度分立，双手紧贴裤缝，全身紧绷如弦，此等姿态，人皆可为，然持久者鲜矣。

试问，十分钟、二十分钟乃至半小时，几人能守？

观这些勋贵子弟，身形虽显富态，然精神面貌已悄然蜕变。

于国难当头之际，若能挺身而出者，方不负大明三百年养育之恩。

朱由校手按剑柄，屹立如松，静候多时，终见无人擅动，满意之情溢于言表。

“尔等，可耐得住这苦楚？”

朱由校环视众人，厉声问道。徐允祯等四十余勋贵子弟，齐声应诺，声震云霄，然朱由校仍觉未足，斥其声如蚊蚋，更以先祖战功相激，令其以最大之声，明志吃苦之心。

徐允祯等人闻言，血气上涌，再次高呼，声震九霄。

朱由校见状，方露欣慰之色，赞曰：“此乃我大明武勋之后，应有之风采，未辱先祖之英名。”

随即，朱由校颁布圣旨，整顿京营，新设四卫，各置武德营，命勋贵子弟分赴各营，与士卒同甘共苦，共赴国难。

众人闻言，无不激昂，高声应诺，誓死效忠。

徐允祯受命领旨，率众而去，步伐整齐，士气高昂。

朱由校望着他们远去的背影，心中暗自盘算：武德营乃朕掌控军权之关键，此番试炼，且看他们能否融入士卒，整肃军纪，他日或可成为朕之臂膀，共筑大明铁壁铜墙。

整军经武，非一朝一夕之功，需军法营与武德营双剑合璧，方能斩断乱源，重振军威。