没错，刚才交流的节奏全在非墨掌控中，他甚至能想象到男老师头上冒出‘好感度+1+1+1’的字符。

说‘对手’或许不太恰当，但如果非墨和老师起争执，这个男老师很难管得住非墨，非墨反而可以把老师拿捏住。

教室里，后桌的女孩在老师离开后，好奇问起了自己感兴趣的事。

“水野同学，你是从美国转学来的啊，在那里上学和日本一样吗？”

和非墨座位隔了一个过道的男生也忍不住带着后桌凑来，压低声音道，“是啊，海洋有什么可讨论的啊，你跟我们说一下你在美国的故事吧。”

前桌男孩心虚地看向刚离开没多久的老师，“可是老师……”

“之后课业也有相关内容，就当是提前学习了。”

非墨一句话让前桌男孩没那么纠结，也让其他孩子纷纷附和。

为了在水野家询问美国经历时能够对答如流，他早就让方舟找了不少美国的资料，还有一些集中在某地区的民众生活琐事，连那里有某个教堂、里面有几个神父，都能说得一清二楚。

小孩子只想听一些新奇的东西，应付起来也简单。

……

八分钟后，一节课正式结束。

由于不想对不起某个年轻男老师，非墨在说风闻趣事的时候，还顺便把海洋的大致划分给几个孩子理清了。

孩子们听得意犹未尽，在课间休息时间也拉上非墨继续说，哪怕非墨提到自己想去洗手间，邻座男孩也热情地表示‘我也去’，让非墨被迫解锁了‘和同学结伴去厕所’的校园成就。

直到午饭时间，非墨才找到了脱离孩子群的机会，一个人溜到了教学楼天台上。

天台上，十多只乌鸦分食着自低年级小孩子那里诓骗来的面包和零食，而某只紫瞳小乌鸦和某条蛇只待在水泥台上看，并没有参与乌鸦们的聚餐。

非墨顺手拉上了天台门，动身走向紫瞳小乌鸦待着的水泥台，“您不跟大家一起吃东西吗？”

“我试过，我的食量跟人类形态下差不多，乌鸦体型一次却只能啄一点，”池非迟解释道，“这样不知道要吃到什么时候才能吃够，不如等回去之后再吃。”

“您在乌鸦形态下，能尝到食物的味道吗？”非墨好奇问道。

池非迟回想着刚才啄东西时的感觉，“能闻到食物的气味，但尝不出食物的味道。”

“我在乌鸦形态下也一样，”非墨靠到水泥台旁边，语气感慨，“所以变成人类之后第一次品尝食物，我真的很惊讶，没想到能够尝到那么美妙的味道，难怪人类总是热衷于挖掘各种不同类型的饮食……对了，您来学校是想……”

“想看看你适不适应学校生活，现在看起来，你和老师、同学老师相处都不会有问题，”池非迟说完，看着非墨正太询问道，“不过课业……你会有压力吗？”

(本章完)