“例如线段上的0.……0.……应该对应正方形的(0，0.499循环)和(0,0.5)。但由于0.49循环和0.5是一个数，所以一个数对应到了两个点。

当然同理很容易也能够构造出一个点对应两个数，请问这样的说法是否正确？”

由克希认真地阐述着这个问题，眼神中带着一丝探究。

刘钰听后，满脸疑惑，脑袋上冒出了几个大大的问号，

“？？？”

她完全被这个复杂又抽象的问题给弄懵了，一时间不知道该如何回应。

“回答不上来吧？哼！”

由克希微微扬起下巴，脸上露出一抹颇为得意的笑容，那模样仿佛自己已经成为了这场对话中的胜利者。

它的眼睛微微眯起，嘴角上扬的弧度带着几分挑衅的意味，似乎在向刘钰宣告自己的难题有多么难以解答。

刘钰看着由克希这副自鸣得意的样子，不禁觉得有些好笑。

她轻轻地摇了摇头，嘴角泛起一丝略带嘲讽的笑意：

“你呀，真是无知得可爱呢！”

她的眼神中透露出一丝戏谑，仿佛在看着一个幼稚的孩子在炫耀自己微不足道的成就。

刘钰决定要让这个自以为是的家伙好好见识一下来自人类科技的强大力量，于是她伸手从口袋里缓缓地掏出了手机。

她的动作不紧不慢，带着一种自信和从容。

就在这时，由克希的目光紧紧地盯在了刘钰手中的那个神秘物件上，眼神中充满了好奇和疑惑。

它的眼睛瞪得大大的，目光中闪烁着对这个未知物品的探究欲望，脑袋也不自觉地微微前倾，想要看清楚这个东西到底是什么。

刘钰对着手机轻声说道：“洛托姆同学。”

一个清脆而又熟悉的声音立刻回应道：“我在。”

紧接着，刘钰下达指令：“下载作业帮。”

“好的。”