这样一来，小鹿与鹤见的行动倒是方便了不少，突发的失踪事件有警员配合调查，她们两个可以把更多的关注点放在笹神小学的怪力乱神上。

……

事件调查进行的不太顺利。

就和徒弟们靠近笹神小学附近的感受一样，这所小学看似普通，但始终被一股普通人难以察觉的风流所包裹。

因为风的存在，煞气、气味等能被感知的怪谈气息，都被最大限度的吹散，以至于难以获取灵异方面的线索。跟着小鹿过来的小小老头身外身，现在还在操场处徘徊，也不知道能不能获取到进一步的线索。

“那个，鹿野屋小姐，还有鹤见小姐。”

就在徒弟们暂无头绪之际，木原老师找了过来。

“怎么了，木原老师？”

“有件事情，我不知道是不是与杉山、高濑的失踪有关，可能你们会觉得有些荒谬，但是我……”年轻的女老师看起来有些迟疑和犹豫。

“不会的，木原老师。你可以把知道的任何事情都告诉我们，或许就是帮助找回两个孩子的关键。”

“嗯，嗯……那能麻烦你们到办公室来一趟吗？”

通过刚才警员们内部的交流来看，后来的那些警察都对这两位年轻漂亮，从东京都来的警员小姐敬重有加。

想必她们两个的身份才是最高的。

所以，木原老师觉得实在要交代的话，应该向她们两个讲。

办公室里。

木原老师从自己的办公桌抽屉里，取出了一沓画纸。

看起来是一份份孩子的画作。

她把那些画交给鹿野屋与鹤见，说道：“这个，是两个星期前，我班上孩子在美术课上画的。他们的绘画主题是学校。然后，这个是杉山和高濑的画，还有这些……”

木原老师抽出其中的六七张画纸。

孩童的作画有好有坏，但笔触都尚且稚嫩童真。

这几幅被挑出来的画，绘画的场景相同，都是学校的操场，画中的孩子们在操场上嬉戏，做着游戏。但本该是欢乐的场景，却存在着极其突兀违和的地方——

在这些画作的角落位置，存在着一个奇怪的阴影。

孩子们重点用色彩极重的蜡笔对其进行了勾勒，浓重色彩的交织透露出一种不安定的情绪。

那道阴影呈现扭曲变形的人形，身上一共有六个被画成黑洞洞圆圈的洞口，看起来好像是用来指代眼睛部位，六只眼睛似乎死死盯着游戏中的孩子，又好像透过纸面，正在窥探查看画作的鹿野屋等人。

又因为孩子们绘画的笔法稚嫩，可如此天真的笔触与怪诞的内容相结合，却显得画里的那道狰狞阴影更加惊悚和渗人了。

几幅画作之中，署名为“杉山俊道”的绘画作业，也就是今早失踪的那个孩子画的作品，对于那道扭曲阴影的描绘要更加详细一些。

杉山把那道类人型的阴影，画成了三只叠在一起的鼬鼠。

最下方的鼬鼠爪子上，抓着一把渗人的镰刀。那些鼬鼠正用猩红的眼瞳恶狠狠地瞪向孩子们所在的位置，像是在恐吓，像是随时都会发动袭击。

“镰鼬吗？”

小鹿与鹤见安静地交换眼神。

这时候，木原老师开口了，她的语气有些发颤，眼神里也满是惊惧：

“这很诡异，对吧？我拿到这些画以后，就私下询问了这几个孩子，问他们在画里画的这个东西到底是什么，为什么会画这个。然后他们告诉我，他们不知道那个东西是什么，但是，但是……它就在操场上，一直都在那，一直都在看着大家。”

“我当时真的有些害怕。我不知道是班上孩子心理出了什么问题，还是学校里真的有什么，我把这件事情告诉了校长。校长他和附近一所神社的神官有些交情，我不知道他们到底是怎么沟通的。反正在上个周末，有神官来到学校对操场进行了驱灵。那起秘密的仪式结束以后，神官告诉我们，已经没事了，徘徊在操场的恶灵已经被驱赶走。”

“所以，警员小姐，今早的事情是不是这个恶灵又回来了？它在报复我们，所以……所以把杉山他们带走了？”