陆源在现实教的是十几岁的学生，像那些心智不完善的学龄前儿童，他是没法教的。

若没有家长在现场管教，只会让现场吵闹成一团，降低教育效率。

姜伯被支使出去后，没有人盯大白了，大白当即进入隐匿状态，偷偷行动。

近两天没有下雪，村子里的雪已经化了，年兽踩在地上脚印不明显，只要控制好脚步轻重，每脚踩下去稍做隐藏，不会有人发现年兽大白。

陆源闲着也是闲着，在人还没来时，为姜雪开小灶，教她开山螳螂怎么培育才能补足天赋短板，顺便科普了被动天赋体系的重要性。

姜雪眼睛一亮，今天又学到了新知识，暗暗记住了没听过的知识点——被动天赋体系。

被动天赋在爷爷口中，那是可遇不可求的幸运属性，就算求祖宗保佑也没用，祖宗大人们保佑不了这个。

然而在陆源口中，被动天赋可人为定向培养，还能形成体系。

这就很离谱了。

姜雪还没有接触此方世界主流的御兽观点，也不知道是不是真的，姑且就当真的记了。

不多时。

全村的人都动起来，家长们带孩子们和伴手礼，亲切地上门向陆源问好。

陆源摆摆手，说着不要，但是村民们非常热情，硬是要把手中的鸡鸭塞陆源怀里。

眼看着来的人越来越多，塞不进去了，他们直接把活鸡活鸭以及孩子扔院子里就跑。

陆源挡不了那么多人，看着一片狼藉的小院，把每家每户的小孩都叫到了跟前，一个一个的对他们家送的礼物。

“上完课后，把你们家送来的鸡鸭都拿回去，这是我的命令，不听话的以后别来上课。”陆源说道。

孩子们哪有权利反抗陆源，只能僵着脖子答应了。

随后陆源开课了，这里没有黑板，他也不会当地文字，不可能在地上写板书。

干脆往人群中一站，用语言精通技能口述知识点，由浅入深，以小见大，慢慢的讲。

与此同时，年兽大白在村子里游荡。

它不知道祖祠在哪里，但它知道祖祠一定是村中最为气派的建筑。

只要它看见那栋建筑，它一定能认出来。

这不，走了十分钟，越过一栋低矮的房屋，大白停下脚步，目光定格在一栋巨大院落，门面气派，占地极广，又高出周边建筑一大截。

院中古树遮顶，枝繁叶茂，每一根黑色的气生根从树上垂落下来，渗透进祖祠里面，遮蔽了大片阳光，使祖祠处于阴影中。