“教头，您看我站得对不对？”孩子学着昨天少年的样子，双腿分开与肩同宽，双手平举，只是胳膊抖得厉害，像挂了俩秤砣。

林教头走过去，用手轻轻按了按他的腰：“沉一点，再沉一点，想象肚子里揣着块石头，往下坠，别往上飘。”他又捏了捏孩子的肩膀，“放松，别绷着，就像你背课文时，声音得顺着气走，不能硬喊。”

孩子咬着牙调整姿势，小脸憋得通红，没过三分钟就腿软了，一屁股坐在地上：“好累啊……”

“累就对了。”林教头递给他块毛巾，“你平时坐得太久，骨头都懒了，现在让它们动起来，它们当然不乐意。就像你很久没写毛笔字，手腕肯定抖，练多了就顺了。”他往场边指了指，那个十二岁的少年已经站在桩上，呼吸均匀，影子在晨光里像棵小树苗，根须悄悄往土里扎。

女人站在栏杆外，看着儿子一次次从地上爬起来，又一次次调整姿势，忽然掏出手机，把屏保换成了孩子站桩的照片——之前的屏保是奥数奖状，红得刺眼。

陆续有家长带着孩子来，其中有个开超市的老板，扛着个大西瓜进来，嗓门震得房梁响：“教头，尝尝我家的新瓜！昨天听您说‘文武相济’，我想通了，以后不让我家丫头光弹钢琴了，也来学学拳脚，省得被人欺负了只会哭！”

他那穿公主裙的女儿，怯生生地走到林教头面前，踮着脚尖说：“我想学那个能转圈的招式，像跳舞一样。”

“那叫‘旋风脚’，”林教头笑着点头，“不过得先练三年桩功，把腿劲练出来，不然转起来会摔跤。就像你弹钢琴，得先练指法，再学曲子，急不得。”

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小姑娘似懂非懂地点头，扯着裙摆试着扎了个马步，虽然歪歪扭扭，眼里却闪着兴奋的光。

一上午的时光在“嘿哈”声里溜走，孩子们的额头上都挂着汗，却没一个喊累的。那个五岁的孩子，已经能攥着鹅卵石走十步不松手了，他举着小手给林教头看：“教头，你看我的手，有力气了！”

林教头摸了摸他的头，掌心的温度烫得像团火。他忽然想起师父临终前的话：“武术这东西，不怕没人学，就怕学的人忘了本。一招一式，练的不光是筋骨，更是心气——让你知道啥叫‘稳’，啥叫‘韧’，啥叫‘宁折不弯’。”