翰林们的讨论声逐渐低下来，林立收回了心思，在大夏停下来的时候微笑着道：

“还有一点，就是各种图汇务必要精细，不用担心铸造的问题，这个匠人们会解决的。我们要防止的是伪造，有人私下里铸造。”

王翰林笑道：“大将军放心，一定会考虑的。”

林立便站起来道：“各位大人，不好意思，小女就要下学了，我答应了去接她下学。”

大家都善意地笑起来，纷纷站起来送林立出去。

自来大英雄若是儿女情长，是最为让人感慨的。

林立这位大将军，在大夏朝臣们的心里，不仅是以为能征善战的大将军，还是很睿智的管理者。

如今，又亲眼见到他这般疼爱女儿，并不掩饰，对林立的好感更盛。

一个将军能爱手下的士兵，也能爱百姓，还疼爱自己的女儿，一定是不会有反心的。

林立到学堂的时候，离小桃华下学还有点时间。

他悄悄地走到学堂旁。

学堂的玻璃关着，透过玻璃窗能看到学堂里有十一二个孩子，年纪大的有十二三岁的样子，其他都是十岁左右，只有小桃华最小，所以坐在最前边。

学堂里还是男孩子多，女孩子只有三个，都坐在小桃花旁边，都听得很认真。

不过小桃华好像是最不认真的那个，自顾低头在纸上写着什么。

林立看了眼黑板，见是算术课，讲的是鸡兔同笼的应用题，笑了。

小桃华在数学上展现了和秀娘一样的天赋，还在草原不大的时候，就学会了植树问题，且举一反三。

这鸡兔同笼大约有自己的想法，或者先生讲的早就明白了。

再看看黑板，见是《九章算术》的做法，就知道自己猜对了。

小桃华的卧室里有本被翻阅过的《九章算术》，这本书还是秀娘送给小桃华的，她肯定是全看过了。

终于下学了，孩子们都站起来，恭送先生离开，学堂内一下子就热闹起来。

几个孩子将小桃华围在中间，叽叽喳喳的，听着是在问问题。